quarta-feira, 15 de janeiro de 2014

Postar imagem (GADGET) no Blogger sem colocar título

O Blogger avacalhou faz um tempo, exigindo que a inserção de imagens só ocorra com a colocação de um título para a mesma, o que afeta diretamente a estética.

Um leitor postou uma dica, que coloco abaixo.

Basta, no local do "título" da imagem, inserir o seguinte código:



Voilá!!!

Reflexão: o educador e a vocação

por Leile Bellini Lefcadito

“Aos educadores que visam uma educação transformadora, libertadora, construindo um mundo de luz e fraternidade”.

Educar é ir além de transmitir conteúdo, mas sim abarcar o ato de ser educador na afeição de um anjo, espalhando luzes no caminho.

Conhecimento, paciência, respeito, compromisso, “agrupamento de condutas que evidenciam metas, ética e objetivos”.

Agrupar o conhecimento, a paciência, o respeito e o compromisso profissional, é vivenciar a ética de um educador consciente do seu papel para um mundo melhor.
Buscar complementar os conhecimentos, para elaborar, redigir e aplicar com maior desenvoltura e visão os seus conceitos ampliados e reformulados, é ser eterno aprendiz do caminho que proporciona as oportunidades da luz e do crescimento cultural e espiritual.
Ser consciente desta responsabilidade, é expressar as ações construtivas e coerentes.


Referencial Curricular da Educação Infantil

Sempre estiveram presentes determinados conteúdos às áreas das Ciências Humanas e Naturais, compondo os currículos e programas de educação infantil.  Na maioria das instituições esses conteúdos estão relacionados a preparação das crianças, para os anos posteriores de sua escolaridade. É um trabalho pedagógico, voltado para o desenvolvimento motor, de hábitos e atitudes. Possibilitando a fundamentação da aquisição de procedimentos, entre eles: copiar, colorir, produções prévias, se inteirar socialmente com o mundo em sua volta.

Sociabilizar a criança, para a vivência em sociedade e dar a ela a base dos princípios morais, para que possa compreender e vivenciar o sentido de humanização. Proporcionando uma educação inserida na ecologia, é levá-la a ter contato com ações de respeito a natureza e paulatinamente compreender o sentido da cidadania.  Dar esta base desde a educação infantil, é estruturar o caminho ensino/aprendizagem, para uma visão educacional que abraça os interesses coletivos do educando  na inteireza de viver o social, o cultural. Possibilitando caminhos e pré - requesito, para o avanço  da compreensão dos conceitos inseridos nos conteúdos das séries seguintes.

Algumas sugestões úteis.
Procedimentos e atitudes, para um banho prazeroso e seguro.

1-     Lavar a banheira e organizar todo o material necessário, enquanto a criança fica protegida em um bebê-conforto ou cadeira apropriada para a sua idade.
2-     Contar a criança que ela irá tomar banho.
3-     Retirar a fralda suja. Remover os resíduos com lenços umedecidos descartáveis ou água corrente morna antes de coloca-lá na banheira.
4-     Verificar a temperatura da água, com a parte interna do antebraço, em primeiro lugar. Em seguida colocar a criança na água gradativamente.
5-     Permitir que ela usufrua do contato com a água, brinque, toque e sinta seu próprio corpo. Ao tocar a criança tenha carinho, afetividade e suavidade.
6-     Ensinar a criança a fazer a higiene dos seus órgãos genitais. (meninas de frente para trás  e meninos abaixando cuidadosamente o prepúcio).
7-     Secar bem as dobras, espaços interdigitais, região atrás da orelha. Observar e registrar possíveis alterações da pele. Vestir a criança com roupas adequadas ao clima e a atividade posterior.
8-     Após o banho o educador deverá lavar as mãos, antes de retornar a sala com a criança.

A união é que faz a diferença ao zelar pela saúde, higiene e educação. É na interação família e escola que se absorve as interações.  É importante que a constituição da Educação se torne um espaço de construção de hábitos saudáveis, onde a criança aprenda práticas de cuidados pessoais e não fiquem tolhidas para construir conhecimentos sobre o mundo que a cerca.

  
Reflexão:  Condutas de um caminho de luz ao educador
Para refletir nas mudanças de atitudes, requer a reflexão de cada situação, para que possa ser elucidada. Possibilitando as possíveis ações assertivas e oportunidades de expressar as boas condutas. Valorizando na profissão o respeito e a ética profissional, agindo com sensatez, perante situações que possa ser significativas para o educando.  Desta forma o educando perceberá o respeito na relação de amizade e de afeição.

O educador deve proporcionar, os espelhos que inserem essas atitudes ao exemplificar a própria conduta.  Exemplificar as boas condutas, é ser um educador das atitudes conscientizadas que favorecem os princípios de uma educação construtiva, participativa e espiritualizada, contribuída pelos exemplos das próprias ações.

Educação infantil em gestos afáveis

por Leile Bellini Lefcadito

Seja protagonista da civilização do fraterno amor.
Conscientes que a educação precisa ser repensada.
Abraça o mutirão da esperança e do labor.
A educação é urgência, sem ela a sociedade estagna.
E esquece de ver na vida a beleza de uma flor

Flor dos gestos singelos e afáveis.
É a missão do educador.
Toques do amor fraterno são consideráveis,
Para ver o germinar e o desabrochar da flor.

Flor é você criança, ao mundo.
Mostrando no olhar o lúdico.
É o seu olhar inocente e profundo.
É o expressar do seu mundo límpido.

Educador no reino das fadas,
Encontra a sua criança interior.
Reaviva-a e dela resgata,
O desabrochar de sua flor. 

Usa a pedagogia que vai ao coração.
Busca seu ânimo já perdido.
Se intera da vida dos pequeninos.
Argumenta, partindo do que já tenha aprendido.
Impulsiona-os a reflexão e a interpretação.

Siga com eles pelo aprendizado caminho,
Partilhando o ensino e a fraterna e espiritual refeição.
É a partilha do fraterno carinho.
Intimidade respeitosa da fraterna afeição.
Ela também fará parte do seu pergaminho,
Escrito pela vivência do seu coração.


“Reflexão com o próprio coração”.

“Dança lirial, trazendo a luz dos anjos nos braços da aragem, que acaricia suas pétalas, para que a humanidade se perceba na imagem das flores, por serem elas a expressão do Espírito de Deus ao mundo.”

Reflexão para o Ensino Infantil de 0 a 3 anos

por Leile Bellini Lefcadito


“Tornar significativo o ato de educar, com gestos de amor e respeito, à conduzir uma prática pedagógica consciente,  é necessário que se perceba a criança interior dentro si”  

Baseando-se na Lei de Diretrizes e Bases ( LDB ) da educação nacional, construiu a nova concepção de educação infantil.  Ela provê o desenvolvimento integral da criança, “até os 6 anos de idade”, visando seus aspectos físicos , psicológico, intelectual e social, em complementação à ação da família e da comunidade. Oferece a oportunidade de inserir os conteúdos, em nova forma de educação. Favorecendo a primeira fase da vida. “ Ela é a 1ª etapa da educação básica, passando a ser de fator intrínseco,sendo agente do processo educacional.

Interagir os gestos de cuidar, que pede o atendimento e a responsabilidade da creche, com conteúdos educativos, é não mais separar a ação de educar e cuidar. E sim somar aa atenção afetuosa, a alegria, compartilhada como agente disponível que alicerça a progressiva autonomia da criança, ao se abrir aos primeiros conhecimentos e desvendar o mundo, além do laço maternal e familiar que a circundam.  É inconcebível  divergir os gestos de cuidar da ação educativa. Proporcionar a abertura dos conteúdos nesta fase educativa é oferecer a base da educação à criança.

A LDB fundamenta a educação infantil pela lei 10.172 de 9 de janeiro de 2001. Propondo metas não separatista, assegurando seu processo de aprendizagem num desenvolvimento contínuo e global. Afastando os padrões e paradigmas reducionistas que fragmenta, formando demandas parciais, por condições econômicas, sociais  e excludentes.  Dar significados ao progresso da criança de 0 a 3 anos e prepara-la, para o seu contínuo desenvolvimento físico. Enfatizando a importância da aprendizagem desde os primeiros meses, até o momento do ingresso no ensino fundamental.  Esse atendimento inclui o cuidar e o educar, levando a uma proporção educacional os significados destes verbos em ação, avaliação, metas de contínua realização do educador que demonstra a coerência de seu papel, no respeito a formação da criança. Esta conduta profissional requer além do conhecimento a determinação em se responsabilizar pelo seu papel de educador, diante as crianças desta tenra idade.

Devemos apartar do conceito educacional que a criança pequena, seja mera receptora de rótulos . Percebendo que é ilusório a idéia de que a criança pequena é somente  dependente do amadurecimento físico para aprender, mas potencializar seu mundo externo em conhecimentos, experiências, num  contexto pedagógico. É importante que ela se perceba como agente de suas ações e não mera receptora de hábitos, conhecimentos e padrões condicionados da família e do repertório desvinculado  de um contexto que a sociedade impõe, como padrão de formação educacional.  Norteando a educação infantil nas diretrizes curriculares, se percebe que se entrelaça a ação de cuidar e o ato de educar.

Baseando na psicológica genética, a criança aflora a inteligência, forma a personalidade e constrói o próprio processo cognitivo da aprendizagem. Abstraindo pela compreensão em cada etapa do seu desenvolvimento, os conhecimentos  que a circundam, aprendendo pela experiência das atividades presentes e de suas vivências lúdicas, interagindo com outros. Abordando este conceito desde os primeiros anos de vida. Encontramos, ainda pessoas e educadores que desconhecem tal realidade ou age como se a ignorasse.

A LDB garante o direito da criança da creche , o direito de ser educada e cuidada, com um programa de atendimento completo.  Inserir a creche no sistema de ensino, por ser uma instituição educacional. Explicitando que o cuidado da criança, é parte de sua educação.  Nesta convicção vemos que não pode haver educação da criança pequena apartada dos gestos afetivos e dos cuidados que requer o seu corpo, sua saúde, sua higiene, seu crescimento e seu desenvolvimento motor e físico.

Assistir a criança pequena é ter ações responsáveis que abarcam em uma proposta pedagógica, a qual pode ser única, para a faixa etária das crianças de 0 a 6 anos. Estabelecendo um sistema de ensino com diretrizes que adotem o cuidar e o educar nos preceitos que pedem a responsabilidade do educador.  Desta maneira a LDB estabelece uma permanência integral ou parcial ao ensino infantil, de acordo com a proposta educacional e as diretrizes escolhidas pelo sistema de ensino, o qual o ensino  infantil esteja inserido.

As atividades para as crianças devem ser planejadas, com objetivos educativos e não parciais.  Os gestos e cada toque devem ser expressados com o zelo que a afetividade coloca, ao mostrar a retidão das ações educativas.Visando oferece a criança o que ela tem por direito constitucional, “ cuidado e educação”.

O adulto se comunica com os gestos afáveis, quando expressa nas ações dos cuidados pedidos pelas necessidades da criança,o sentimento fraternal. Fazendo dele a estrutura e a teoria de seus conceitos educacionais, procurando corresponder com a organização mental de estruturação interior, da formação da auto-imagem e do desenvolvimento do eu interior da criança.  A superação de comportamentos de agressões e birras e promover a integração social, é que determina o tipo de educação que está dando a elas.

Não há um conteúdo educativo na creche desvinculado dos gestos de cuidar.  Não há um ensino, seja conhecimento ou um hábito que utilize uma via diferente da atenção afetuosa, alegre, disponível e promotora da progressiva autonomia da criança.  Os conteúdos educativos da proposta pedagógica, por sua vez, não são objetivos abstratos de conhecimento, desvinculados das situações da vida, nem são elaborados pela criança por via de transmissão somente oral, do ensino formal. Em vez disso, são interiorizados, como construção da criança.É um processo interativo com os outros em que entram em jogo a iniciativa, a ação e a reação a pergunta e a  dúvida, a busca e o entendimento.

De acordo com Vyostsky, ao referir-se a ação, primeiro esta é inter-individual  e depois intra-individual. Antes existe a relação, “depois o eu”. Primeiro o gesto de acolhimento e carinho e em seguida o sentimento de segurança e confiança . Antes vem a palavra depois o pensamento. Primeiro a mediação e posteriormente o novo patamar de entendimento e ação.
As etapas decisivas da infância se enquadra o ato de educar, em uma educação de alegria. É levar a criança a conhecer mais, inventar, descobrir e redescobrir. Deve ter gosto de festa e de jogo. Não faz sentido que a busca do nosso crescimento pessoal, seja um sacrifício ou uma tarefa desagradável. Vencer desafios tem tudo a ver com o prazer de uma grande aventura. “Educação é isso”: além da chamada inteligência racional, entrar no processo de outras energias, com a inteligência emocional, moral, social e lúdica.

É do prazer de aprender e buscar a verdade que surge a disciplina e não ao contrário.  Trabalhar a corporeidade é cultivar a auto-estima, a boa alegria, pelo corpo que nos faz presente, diante do mundo, de nós mesmos e dos outros. Saúde, alimentação, postura, respeito, asseio, estética nos permitem melhor desempenho da função do corpo na comunicação humana. Uma educação sadia supera o dualismo que considerava o corpo como inferior, perigoso. E ajuda a lidar com as desenvolturas e limites do corpo, seja nosso ou do outro.

É importante cuidar do corpo que nos dá a abertura de vivermos engajados na luz do conhecimento e na busca do aprimoramento do ato de receber a educação e educar, para a conquista de uma  personalidade e da espiritualidade,totalizadas com o universo e a criação.
A tarefa da educação se consiste, também em conhecer, interagir e respeitar a natureza. Essa nova relação com o Planeta deve levar a um desenvolvimento moderado e não predatório. A um cuidado eficiente e amoroso, com a saúde da grande casa de todos nós. E a uma postura menos arrogante do ser humano em relação a outras criaturas de Deus.

Educar para a arte, implica valorizar sentimentos, percepções, intuições, inspirações. A arte, não se limita na tão chamada arte erudita. Ela extrapola por trazer inata as habilidades de cada ser.  A educação para o ser transcendente tem na arte uma grande aliada, por ser ela a linguagem adequada de se f\lar de Deus e com ele. Valorizar o ser criativo é respeitar e valorizar a essência inata que carregamos do Criador.  O ensino infantil abre os horizontes para viver uma educação de base pedagógica, desafiadora e desafiante, do lúdico ao real, para que possa ter nas atitudes a expressão da arte de viver.

quinta-feira, 31 de outubro de 2013

PCB LANÇA MAURO IASI PRÉ CANDIDATO À PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA

A Comissão Política Nacional do PCB, reunida nesta data, conforme decisão do Comitê Central, submete à apreciação da militância do Partido, de seus amigos e aliados, a proposta de lançamento da pré-candidatura do camarada Mauro Iasi à Presidência da República, levando em conta as seguintes razões principais:
  • A necessidade de fazermos um contraponto à escancarada antecipação da campanha eleitoral de 2014, um teatro de mau gosto em que predominam falsas divergências entre políticos e partidos burgueses, negociatas, barganhas e toda sorte de cenas da mesma novela bianual da disputa por espaços na máquina estatal;
  • O desinteresse dos partidos com os quais compartilhamos a oposição de esquerda em construir uma frente permanente programática, para a unidade na luta para além das eleições e dos partidos com registro. Desde 2006, o PCB insiste nesta proposta, recusando-se a formar coligações efêmeras, engendradas às vésperas das eleições e apenas em função delas;
  • A necessidade de apresentarmos um programa político que denuncie a opressão e a violência do capitalismo e contribua com a construção do Poder Popular, dialogando com todos e todas cujas vozes se levantam nas ruas, respeitando suas formas de luta e sua recusa em participar do jogo institucional burguês;
  • O fato de a pré-candidatura de Mauro Iasi vir brotando da militância e de simpatizantes do PCB, inclusive angariando a simpatia de outros setores progressistas e de esquerda, desencantados com a postura eleitoreira de partidos e movimentos, parlamentares e candidatos de plantão.
Assim sendo, a CPN, ouvido o Comitê Central, resolve iniciar um processo de discussão no interior do Partido a respeito desta proposta, recomendando que os Congressos Regionais do PCB, que se realizarão no próximo mês de novembro em todo o país, nos marcos do XV Congresso Nacional do PCB, repercutam esta proposta, sem perder a centralidade dos debates no temário principal do Congresso.
O lançamento da pré-candidatura própria do PCB não é um expediente para barganhar com os partidos da oposição de esquerda, com os quais queremos construir uma frente de unidade na luta cotidiana, a partir das bases. Nos Estados em que essa unidade já se desenvolve, devemos estimular a possibilidade de alianças nas eleições regionais.
Nos dias 7 e 8 de dezembro próximo, mais uma vez o Comitê Central estará reunido e dedicará um espaço em sua agenda, voltada para o XV Congresso e outros temas, para conhecer a repercussão da proposta nas bases e, se for o caso, dar outros passos no sentido da pré-candidatura do camarada Mauro Iasi.
Comissão Política Nacional do PCB
Rio de Janeiro, 27 de outubro de 2013

quarta-feira, 25 de maio de 2011

PÃO, CIRCO E INCOMPETÊNCIA

           Presenciamos recentemente uma polêmica decorrente da rejeição pela Câmara Municipal de Franca do projeto “Circuito Cultural Musical”.  Na internet a discussão se estendeu, com ataques aos vereadores contrários ao projeto.  Entretanto tais discussões são superficiais e não fazem uma reflexão correta sobre o tema.

            Primeiro ponto: o que é Cultura?  Para o Antropólogo da Unicamp, José Luiz dos Santos, cultura é algo plural, diverso e que se altera ao longo da história.  Para esse autor, Cultura é uma dimensão da vida de uma sociedade, sendo uma construção histórica e um produto coletivo da vida humana.  Não sendo única, ela também reflete a divisão da sociedade em classes sociais, podendo então ser usada para reforçar o poder das classes dominantes.
            Outro autor, Otávio Ianni em seu livro “Imperialismo e Cultura”, afirma que para a classe dominante continuar a exercer seu poder ela deve se expressar em “idéias, valores, princípios e doutrinas organizados segundo as determinações básicas do modo capitalista de produção”.  Para ele, a ideologia dominante influencia e predomina no pensamento das classes sociais dominadas.  Ou seja, a cultura passa a ser então instrumento para reforçar determinados valores e para impedir ou dificultar a manifestação de idéias que contraponham esse poder, essa dominação de classe.
            Na teoria, tudo certo, mas então como isso se manifesta na vida real, no nosso cotidiano?  Simples: através da existência ou não de uma política cultural, analisando os focos de investimento do poder público, se é centralizador ou democratizante, entre outros.
            Vamos então ao caso de Franca.  Em nossa cidade, não existe um Conselho Municipal de Cultura, onde a diversidade cultural poderia estar representada, contribuindo para a criação de uma Política Cultural que valorizasse as centenas de grupos e manifestações locais, nos bairros e regiões de nossa cidade.  Isso leva então à que toda ação cultura seja definida pela FEAC e pela Prefeitura.
            Outro ponto é o grande investimento em estruturas no centro da cidade, como a construção do Teatro de Bolso ao lado do Teatro Municipal, sendo que tal investimento poderia ter sido feito para contemplar alguma região que não tenha estrutura cultural em Franca. 
            Outro exemplo foi a desapropriação de casas na área central para a criação do Museu Regina Duarte, com custo de investimento (entre prefeitura e governo do Estado) de quase 3 milhões de reais.  E, convenhamos, outras pessoas como Luiz Cruz, Carlos Assunção, Perpétua Amorim, Everton de Paula e Abdias Nascimento contribuem com muito mais valor para o desenvolvimento cultural de nossa cidade e nosso país no tocante à diversidade cultural.         Esse custo poderia ser investido em parceria com o Governo Federal no projeto “Espaço Mais Cultura”, que foi lançado em 2010 e não teve um projeto sequer inscrito pela prefeitura de Franca.  Com esse projeto nossa cidade poderia obter espaços culturais multi-uso, com área verde, salas de aulas, biblioteca, anfiteatro, oficinas, refeitório.  A contrapartida municipal deveria ser apenas a cessão da área e 10% do valor da obra (em média 500 mil reais cada unidade), ou seja, cerca de 50 mil reais. 
            No tocante especificamente ao projeto apresentado pela prefeitura, uma série de erros primários, superficialidades e incoerências levaram à rejeição correta pelos vereadores.  Talvez convencido da maioria folgada que sempre teve na Câmara, o prefeito tentou enfiar “goela abaixo” dos vereadores e da cidade algo sem pé nem cabeça.
            O senhor prefeito encaminhou o projeto 60/2011 em apenas uma página, solicitando “créditos adicionais suplementares no valor total de até R$ 320.000,00 (trezentos e vinte mil reais) na seguinte classificação orçamentária:
060100 FUNDAÇÃO ESPORTE, ARTE E CULTURA - FEAC
060102 DIVISÃO DE CULTURA-FEAC
133926002 Apoio às atividade s cultura is e populares-FEAC
2602 Manutenção das Atividades Culturais-FEAC
33903900 Outros Serviços de Terceiros Pessoa Jurídica”
            O projeto de lei também não informa nada além disso, nem tampouco qual empresa ficaria responsável pela execução do projeto.  Entretanto, para justificar sua aprovação, o prefeito anexou ao fim um OUTRO projeto, chamado “DIEGO FIGUEIREDO CONVIDA”. 
            Mais adiante, em comunicação da FEAC ao prefeito datada de 14 de março e também anexada, o projeto ganha o nome de CIRCUITO CULTURAL DIEGO FIGUEIREDO.  Ou seja, o poder público não se entende nem quanto ao básico, ou seja, a denominação do projeto.  Entretanto, é nessa comunicação, e não no projeto de lei ou no projeto anexado que estão indicados a quantidade de shows a serem realizados (8 no total), o local (ginásio Amauri Destro, no Poliesportivo), a capacidade dos shows (2 mil pessoas) e a empresa responsável, “a empresa do Diego Figueiredo” (sic).
            O projeto anexado (que não é o projeto de lei) indica ainda que “também será uma oportunidade para empresas francanas que queiram participar de um patrocínio associando seu nome a um evento de extremo prestigio social e cultural”
            O projeto é tão mal formulado que indica como “Justificativa do Projeto” o Currículo do nosso artista francano.  Em lugar algum aparece a gratuidade dos shows, a entrada em troca de um quilo de alimentos, para quem esses alimentos seriam destinados, como as empresas francanas seriam selecionadas.
            Em relação aos artistas que viriam à Franca, não há nenhum documento deles concordando com o projeto e comprometendo-se à apresentarem-se em Franca.  E legalmente não podemos usar nomes de terceiros sem que esses manifestem-se por escrito.  Isso chama-se “termo de anuência”.  Qualquer projeto que necessite de verbas públicas e que indique terceiros para sua execução deve necessariamente indicar que esses terceiros concordam, mesmo que relações de amizade forte existam.  Essa é a única garantia do poder público, dos investidores e da população em geral de que o projeto de fato ocorrerá.
            Enfim, a prefeitura tentou aprovar um “arremedo” de projeto, confuso, superficial, insuficiente e contraditório.  Um desrespeito ao cidadão francano, aos demais grupos e artistas locais que tem um apoio irrisório da FEAC, como a insuficiente “bolsa cultura” que destinará cerca de 120 mil reais para mais de 20 grupos ou artistas locais, num processo burocrático tão irreal que as pessoas jurídicas concorrentes devem ter declaração de utilidade pública.
            O prefeito municipal prefere sempre a lógica do autoritarismo e do “eu faço, o povo obedece”: centraliza as decisões e centraliza os investimentos.  Numa cidade em que o transporte público é monopolizado e tem uma das tarifas mais caras do Brasil, a centralização das políticas culturais é uma barreira à população.
            Esse episódio é apenas mais uma demonstração que cultura, em seu sentido amplo, plural e diverso não foi jamais prioridade do prefeito, uma vez que não temos uma Política Cultural em Franca, mas simplesmente o antigo “pão e circo”, mas nesse caso, sem o pão!

(para quem quiser acessar o “projeto” completo, ele está disponível em:

Tito Flávio Bellini
Prof. da Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM
Coordenador de Comunicação do Instituto Práxis de Educação e Cultura - IPRA

Tiririca e Dr. Ubiali votaram a favor do novo código anti-florestal




Fonte: http://www2.camara.gov.br/atividade-legislativa/plenario

54a. LEGISLATURA
PRIMEIRA SESSÃO LEGISLATIVA ORDINÁRIA
SESSÃO EXTRAORDINÁRIA Nº 123 - 24/05/2011

Abertura da sessão: 24/05/2011 20:01
Encerramento da sessão: 25/05/2011 00:10
Proposição: PL Nº 1876/1999 - DVS - PMDB - EMENDA Nº 164 - Nominal Eletrônica
Início da votação: 24/05/2011 23:50
Encerramento da votação: 25/05/2011 00:03
Presidiram a Votação:
Marco Maia



Resultado da votação

Sim: 273
Não: 182
Abstenção: 2
Total da Votação: 457
Art. 17: 1
Total Quorum: 458
Obstrução: 1
Este navegador não suporta Java.
Presidente da Casa: Marco Maia - PT /RS
Presidiram a Sessão: 
Marco Maia - 20:01
Inocêncio Oliveira - 00:05
Marco Maia - 00:08

Orientação
PT: Não
PMDB: Sim
PsbPtbPcdob: Liberado
PrPrbPtdobPrtbPrpPhsPtcPsl: Não
PSDB: Sim
DEM: Sim
PP: Sim
PDT: Sim
PvPps: Não
PSC: Sim
Repr.PMN: Liberado
PSOL: Não
Minoria: Sim
GOV.: Não

Parlamentar UF Voto
DEM
Abelardo Lupion PR Sim
Alexandre Leite SP Sim
Antonio Carlos Magalhães Neto BA Sim
Arolde de Oliveira RJ Sim
Augusto Coutinho PE Sim
Claudio Cajado BA Sim
Davi Alcolumbre AP Sim
Eduardo Sciarra PR Sim
Efraim Filho PB Sim
Eleuses Paiva SP Sim
Fábio Souto BA Sim
Felipe Maia RN Sim
Fernando Torres BA Não
Guilherme Campos SP Sim
Heuler Cruvinel GO Sim
Hugo Napoleão PI Sim
Irajá Abreu TO Sim
Jairo Ataide MG Sim
Jorge Tadeu Mudalen SP Sim
José Nunes BA Abstenção
Júlio Campos MT Sim
Júlio Cesar PI Sim
Junji Abe SP Sim
Lira Maia PA Sim
Luiz Carlos Setim PR Sim
Mandetta MS Sim
Marcos Montes MG Sim
Mendonça Prado SE Sim
Onofre Santo Agostini SC Sim
Pauderney Avelino AM Sim
Paulo Cesar Quartiero RR Sim
Paulo Magalhães BA Sim
Professora Dorinha Seabra Rezende TO Sim
Rodrigo Maia RJ Sim
Ronaldo Caiado GO Sim
Vitor Penido MG Sim
Walter Ihoshi SP Sim
Total DEM: 37   
PCdoB
Aldo Rebelo SP Sim
Alice Portugal BA Sim
Assis Melo RS Sim
Chico Lopes CE Sim
Delegado Protógenes SP Sim
Edson Pimenta BA Não
Evandro Milhomen AP Sim
Jandira Feghali RJ Sim
Jô Moraes MG Sim
Luciana Santos PE Sim
Manuela D`ávila RS Sim
Osmar Júnior PI Sim
Perpétua Almeida AC Sim
Total PCdoB: 13   
PDT
Ademir Camilo MG Não
André Figueiredo CE Não
Ângelo Agnolin TO Sim
Brizola Neto RJ Não
Damião Feliciano PB Não
Dr. Jorge Silva ES Não
Enio Bacci RS Sim
Felix Mendonça Júnior BA Sim
Flávia Morais GO Não
Giovani Cherini RS Sim
Giovanni Queiroz PA Sim
João Dado SP Não
José Carlos Araújo BA Sim
Manato ES Sim
Marcelo Matos RJ Não
Marcos Medrado BA Não
Miro Teixeira RJ Não
Oziel Oliveira BA Sim
Paulo Pereira da Silva SP Não
Paulo Rubem Santiago PE Não
Reguffe DF Não
Salvador Zimbaldi SP Não
Sebastião Bala Rocha AP Obstrução
Sueli Vidigal ES Não
Vieira da Cunha RS Não
Wolney Queiroz PE Não
Zé Silva MG Sim
Total PDT: 27   
PHS
Felipe Bornier RJ Sim
José Humberto MG Sim
Total PHS: 2   
PMDB
Adrian RJ Sim
Alberto Filho MA Sim
Alceu Moreira RS Sim
Alexandre Santos RJ Sim
Almeida Lima SE Sim
André Zacharow PR Sim
Aníbal Gomes CE Sim
Antônio Andrade MG Sim
Arthur Oliveira Maia BA Sim
Átila Lins AM Sim
Benjamin Maranhão PB Sim
Camilo Cola ES Não
Carlos Bezerra MT Sim
Celso Maldaner SC Sim
Danilo Forte CE Sim
Darcísio Perondi RS Sim
Edinho Araújo SP Sim
Edinho Bez SC Sim
Edio Lopes RR Sim
Edson Ezequiel RJ Sim
Eduardo Cunha RJ Sim
Elcione Barbalho PA Sim
Fabio Trad MS Sim
Fátima Pelaes AP Sim
Fernando Jordão RJ Sim
Flaviano Melo AC Sim
Francisco Escórcio MA Sim
Gastão Vieira MA Sim
Gean Loureiro SC Sim
Genecias Noronha CE Sim
Geraldo Resende MS Sim
Henrique Eduardo Alves RN Sim
Hermes Parcianello PR Sim
Hugo Motta PB Sim
Íris de Araújo GO Sim
João Arruda PR Sim
João Magalhães MG Sim
Joaquim Beltrão AL Sim
José Priante PA Sim
Júnior Coimbra TO Sim
Leandro Vilela GO Sim
Lelo Coimbra ES Sim
Luciano Moreira MA Sim
Lucio Vieira Lima BA Sim
Manoel Junior PB Sim
Marcelo Castro PI Sim
Marinha Raupp RO Sim
Marllos Sampaio PI Sim
Mauro Benevides CE Sim
Mauro Mariani SC Sim
Mendes Ribeiro Filho RS Sim
Moacir Micheletto PR Sim
Natan Donadon RO Sim
Nelson Bornier RJ Sim
Newton Cardoso MG Sim
Nilda Gondim PB Sim
Osmar Serraglio PR Sim
Osmar Terra RS Sim
Paulo Piau MG Sim
Pedro Chaves GO Sim
Professor Setimo MA Sim
Raimundão CE Sim
Raul Henry PE Sim
Reinhold Stephanes PR Sim
Renan Filho AL Sim
Rogério Peninha Mendonça SC Sim
Ronaldo Benedet SC Sim
Saraiva Felipe MG Sim
Solange Almeida RJ Sim
Teresa Surita RR Sim
Valdir Colatto SC Sim
Washington Reis RJ Sim
Wladimir Costa PA Sim
Total PMDB: 73   
PMN
Dr. Carlos Alberto RJ Sim
Fábio Faria RN Sim
Jaqueline Roriz DF Sim
Walter Tosta MG Não
Total PMN: 4   
PP
Afonso Hamm RS Sim
Aguinaldo Ribeiro PB Não
Arthur Lira AL Não
Beto Mansur SP Sim
Carlos Magno RO Sim
Carlos Souza AM Sim
Cida Borghetti PR Sim
Dilceu Sperafico PR Sim
Dimas Fabiano MG Sim
Eduardo da Fonte PE Não
Esperidião Amin SC Sim
Gladson Cameli AC Sim
Iracema Portella PI Não
Jair Bolsonaro RJ Sim
Jeronimo Goergen RS Sim
Lázaro Botelho TO Sim
Luis Carlos Heinze RS Sim
Luiz Argôlo BA Não
Márcio Reinaldo Moreira MG Não
Missionário José Olimpio SP Sim
Nelson Meurer PR Sim
Neri Geller MT Sim
Paulo Maluf SP Sim
Rebecca Garcia AM Não
Renato Molling RS Sim
Roberto Balestra GO Sim
Roberto Britto BA Não
Roberto Dorner MT Sim
Sandes Júnior GO Não
Simão Sessim RJ Não
Toninho Pinheiro MG Sim
Vilson Covatti RS Sim
Waldir Maranhão MA Não
Zonta SC Sim
Total PP: 34   
PPS
Arnaldo Jardim SP Sim
Arnaldo Jordy PA Não
Augusto Carvalho DF Não
Carmen Zanotto SC Sim
César Halum TO Sim
Dimas Ramalho SP Sim
Geraldo Thadeu MG Sim
Moreira Mendes RO Sim
Rubens Bueno PR Sim
Sandro Alex PR Sim
Stepan Nercessian RJ Sim
Total PPS: 11   
PR
Aelton Freitas MG Sim
Anthony Garotinho RJ Sim
Aracely de Paula MG Sim
Bernardo Santana de Vasconcellos MG Sim
Diego Andrade MG Sim
Dr. Adilson Soares RJ Não
Dr. Paulo César RJ Não
Francisco Floriano RJ Sim
Giacobo PR Sim
Giroto MS Sim
Gorete Pereira CE Não
Henrique Oliveira AM Não
Homero Pereira MT Sim
Inocêncio Oliveira PE Não
Izalci DF Não
Jaime Martins MG Sim
João Carlos Bacelar BA Não
João Maia RN Sim
Laercio Oliveira SE Sim
Liliam Sá RJ Não
Lincoln Portela MG Não
Luciano Castro RR Não
Lúcio Vale PA Não
Maurício Quintella Lessa AL Não
Maurício Trindade BA Sim
Neilton Mulim RJ Não
Paulo Freire SP Não
Ronaldo Fonseca DF Não
Tiririca SP Sim
Vicente Arruda CE Não
Wellington Fagundes MT Sim
Zoinho RJ Sim
Total PR: 32   
PRB
Antonio Bulhões SP Sim
George Hilton MG Sim
Heleno Silva SE Sim
Jhonatan de Jesus RR Sim
Jorge Pinheiro GO Não
Márcio Marinho BA Sim
Otoniel Lima SP Não
Ricardo Quirino DF Sim
Vilalba PE Sim
Vitor Paulo RJ Sim
Total PRB: 10   
PRP
Jânio Natal BA Não
Total PRP: 1   
PRTB
Aureo RJ Não
Vinicius Gurgel AP Não
Total PRTB: 2   
PSB
Abelardo Camarinha SP Não
Ana Arraes PE Não
Antonio Balhmann CE Não
Ariosto Holanda CE Não
Audifax ES Não
Dr. Ubiali SP Sim
Edson Silva CE Não
Fernando Coelho Filho PE Não
Gabriel Chalita SP Não
Givaldo Carimbão AL Não
Glauber Braga RJ Não
Gonzaga Patriota PE Não
Jefferson Campos SP Não
Jonas Donizette SP Não
José Stédile RS Não
Júlio Delgado MG Não
Keiko Ota SP Não
Laurez Moreira TO Sim
Leopoldo Meyer PR Não
Luiz Noé RS Sim
Luiza Erundina SP Não
Mauro Nazif RO Sim
Pastor Eurico PE Sim
Paulo Foletto ES Sim
Ribamar Alves MA Não
Romário RJ Não
Sandra Rosado RN Sim
Valadares Filho SE Não
Valtenir Pereira MT Não
Total PSB: 29   
PSC
Andre Moura SE Sim
Antônia Lúcia AC Sim
Carlos Eduardo Cadoca PE Sim
Deley RJ Não
Edmar Arruda PR Sim
Erivelton Santana BA Sim
Filipe Pereira RJ Sim
Lauriete ES Sim
Marcelo Aguiar SP Sim
Nelson Padovani PR Sim
Pastor Marco Feliciano SP Sim
Ratinho Junior PR Sim
Sérgio Brito BA Sim
Silas Câmara AM Sim
Stefano Aguiar MG Sim
Takayama PR Sim
Total PSC: 16   
PSDB
Alfredo Kaefer PR Sim
André Dias PA Sim
Andreia Zito RJ Sim
Antonio Carlos Mendes Thame SP Sim
Antonio Imbassahy BA Sim
Berinho Bantim RR Sim
Bonifácio de Andrada MG Sim
Bruna Furlan SP Sim
Bruno Araújo PE Sim
Carlaile Pedrosa MG Sim
Carlos Alberto Leréia GO Sim
Carlos Brandão MA Sim
Carlos Roberto SP Sim
Carlos Sampaio SP Sim
Cesar Colnago ES Não
Delegado Waldir GO Sim
Domingos Sávio MG Sim
Duarte Nogueira SP Sim
Dudimar Paxiúba PA Sim
Eduardo Azeredo MG Sim
Eduardo Barbosa MG Sim
Hélio Santos MA Sim
João Campos GO Sim
Jorginho Mello SC Sim
Jutahy Junior BA Sim
Luiz Carlos AP Sim
Luiz Fernando Machado SP Sim
Luiz Nishimori PR Sim
Manoel Salviano CE Sim
Mara Gabrilli SP Sim
Marcio Bittar AC Sim
Marcus Pestana MG Sim
Nelson Marchezan Junior RS Sim
Otavio Leite RJ Não
Paulo Abi-Ackel MG Sim
Pinto Itamaraty MA Sim
Raimundo Gomes de Matos CE Sim
Reinaldo Azambuja MS Sim
Ricardo Tripoli SP Não
Rodrigo de Castro MG Abstenção
Rogério Marinho RN Sim
Romero Rodrigues PB Sim
Rui Palmeira AL Sim
Ruy Carneiro PB Sim
Valdivino de Oliveira GO Sim
Vanderlei Macris SP Sim
Vaz de Lima SP Sim
Wandenkolk Gonçalves PA Sim
William Dib SP Sim
Total PSDB: 49   
PSL
Dr. Francisco Araújo RR Sim
Dr. Grilo MG Não
Total PSL: 2   
PSOL
Chico Alencar RJ Não
Ivan Valente SP Não
Total PSOL: 2   
PT
Alessandro Molon RJ Não
Amauri Teixeira BA Não
André Vargas PR Não
Angelo Vanhoni PR Não
Antônio Carlos Biffi MS Não
Arlindo Chinaglia SP Não
Assis Carvalho PI Não
Assis do Couto PR Não
Benedita da Silva RJ Não
Beto Faro PA Não
Bohn Gass RS Não
Cândido Vaccarezza SP Não
Carlinhos Almeida SP Não
Carlos Zarattini SP Não
Chico D`Angelo RJ Não
Cláudio Puty PA Não
Décio Lima SC Não
Devanir Ribeiro SP Não
Domingos Dutra MA Não
Dr. Rosinha PR Não
Edson Santos RJ Não
Eliane Rolim RJ Não
Emiliano José BA Não
Erika Kokay DF Não
Fátima Bezerra RN Não
Fernando Ferro PE Não
Fernando Marroni RS Não
Francisco Praciano AM Não
Gabriel Guimarães MG Não
Geraldo Simões BA Não
Gilmar Machado MG Não
Henrique Fontana RS Não
Janete Rocha Pietá SP Não
Jesus Rodrigues PI Não
Jilmar Tatto SP Não
João Paulo Lima PE Não
João Paulo Cunha SP Não
José De Filippi SP Não
José Guimarães CE Não
José Mentor SP Não
Joseph Bandeira BA Não
Josias Gomes BA Não
Leonardo Monteiro MG Não
Luci Choinacki SC Não
Luiz Alberto BA Não
Luiz Couto PB Não
Márcio Macêdo SE Não
Marco Maia RS Art. 17
Marcon RS Não
Marina Santanna GO Não
Miguel Corrêa MG Não
Miriquinho Batista PA Não
Nazareno Fonteles PI Não
Nelson Pellegrino BA Não
Newton Lima SP Não
Odair Cunha MG Não
Padre João MG Não
Padre Ton RO Não
Paulo Pimenta RS Não
Paulo Teixeira SP Não
Pedro Eugênio PE Não
Pedro Uczai SC Não
Policarpo DF Não
Professora Marcivania AP Não
Ricardo Berzoini SP Não
Rogério Carvalho SE Não
Ronaldo Zulke RS Não
Rubens Otoni GO Não
Rui Costa BA Não
Ságuas Moraes MT Não
Sérgio Barradas Carneiro BA Não
Sibá Machado AC Não
Taumaturgo Lima AC Sim
Valmir Assunção BA Não
Vander Loubet MS Não
Vicentinho SP Não
Waldenor Pereira BA Não
Weliton Prado MG Não
Zé Geraldo PA Não
Zeca Dirceu PR Não
Total PT: 80   
PTB
Antonio Brito BA Sim
Arnaldo Faria de Sá SP Não
Arnon Bezerra CE Não
Celia Rocha AL Sim
Danrlei De Deus Hinterholz RS Sim
Eros Biondini MG Sim
João Lyra AL Sim
Jorge Corte Real PE Sim
José Augusto Maia PE Não
José Chaves PE Sim
Josué Bengtson PA Sim
Jovair Arantes GO Sim
Nelson Marquezelli SP Sim
Nilton Capixaba RO Sim
Paes Landim PI Não
Ronaldo Nogueira RS Sim
Sabino Castelo Branco AM Sim
Sérgio Moraes RS Sim
Silvio Costa PE Não
Walney Rocha RJ Sim
Total PTB: 20   
PTdoB
Cristiano RJ Não
Lourival Mendes MA Não
Luis Tibé MG Não
Total PTdoB: 3   
PV
Alfredo Sirkis RJ Não
Antônio Roberto MG Não
Dr. Aluizio RJ Não
Fábio Ramalho MG Não
Guilherme Mussi SP Não
Lindomar Garçon RO Não
Paulo Wagner RN Não
Ricardo Izar SP Não
Roberto de Lucena SP Não
Roberto Santiago SP Não
Rosane Ferreira PR Não
Sarney Filho MA Não
Total PV: 12   


CENIN - Coordenação do Sistema Eletrônico de Votação